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黄钢:安博大学互联网+创新创业人才培养六大体系  

2017-01-09 15:27     来源:商业电讯


    2016年4月15日,由教育部科技发展中心主办、安博教育集团承办的“应用型大学建设暨互联网+创新创业人才培养校长论坛”在北京会议中心隆重举行,来自全国22个省、市、自治区二百多位高校领导参加了此次论坛。下面是根据论坛速记整理的安博教育集团副总裁黄钢博士报告节选。

    现代的高科技发展,技术的创新,乃至科学的发现,企业起到的作用都非常巨大,从当年晶体管的发明到今天大数据、人工智能的发展,许多最新技术和突破性进展都是来自于企业的创新。所以,对于应用型人才的培养而言,来自企业的项目和资源,起到非常关键的作用。来自产业界体系,和来自学术界的传统培养体系一样,需要得到更多的重视。另外,今天互联网对人才经济社会的影响逐步走向深入。最早互联网的影响就是信息传播,对媒体和传播方式产生了颠覆性影响。然后互联网进一步深入到人类的生活方式中,通过电子商务、互联网金融来改变人们的生活;第三个阶段将走向更加深入的阶段,比如说工业制造,实体经济的数字化等等,影响我们生活的方方面面。我个人认为互联网对人类的影响刚刚开始,现在说互联网化,希望通过互联网的浅层应用改变企业的发展,是远远不够的。总之,互联网对人类的影响非常深远,目前只处于它的初级阶段。

    互联网+是未来的主流发展方向。因此,我们建立了完整的互联网人才培养体系,包括课程体系、标准化的流程管理和质量保障体系、云平台的教育体系、创新创业的培养体系、实训服务体系和国际化资源和工程化培训体系等。

    安博做了多年的教育,与产业的联系紧密,具备不少优势。线上的平台方面,2001年就研发构建了第一个开放式远程教育平台。2014我们构建了全国教师网络联盟的云教育服务平台,这是全国最大的云教育服务平台之一,服务于全国的1400万中小学老师和免费师范生,体现了很强的技术优势。安博也是北京市云教育国际科技合作基地。另一个重要的技术是美国专利的学习引擎技术。在线下安博有整套的解决方案,包括智能化的教室和完整的解决方案,比如创新的线上线下有机结合的教学模式以及我们独到的大型的园区型的实训基地建设等。创新创业培养方面我们比较早就开始关注和开展,几年前我们在全国高校进行创业和就业能力的巡讲,还做了几个大型的节目,东方卫视的"我为创业狂"做了二十期,全国影响比较大,有的选手已经成为很成功的企业家。

    孵化器方面,我们现在正在做北京侨创空间,还有和以色列特拉拉维夫大学Porter学院的合作,资金方面我们也筹备教育基金帮助大学生创业。安博来自美国硅谷来,有很多孵化的资源。培养体系的重头戏是课程体系,安博课程体系的特点至少有这样几个:

    第一个是融合,因为应用型大学的教育它不应该完全是来自于学校,所以要把产业界的元素和学术界的元素进行有机的融合。

    第二个是结合,国际上未来得发展趋势和我们国家有地方产业发展的规划紧密结合,刚才也讲了,上天入地,以地方的产业规划和我们的人才培养是密不可分的。

    第三个就是及时的更新,产业界最新的一些科技动态,包括一些新的教育模式,一定要融合到我们应用型人才的培养体系当中。

    安博教育研究院每年都在更新体系,目前的方向主要针对互联网+人才培养,我们分几个方向,产业对人才的需求量非常大。第一个是互联网开发特别是移动互联网的开发;第二个是互联网设计,UX设计,针对艺术设计类人才,融合到我们的交互式设计,用户体验设计当中来;第三个是互联网+商务,我们主要两个方向,一个是互联网营销,包括现在比较流行的微商等等;还有电子商务,我们主要侧重的点就是跨境电商,第四个是互联网金融,将来也是一个重要的方向,这块的人才也会需求量很大。

    安博人才培养体系的建设思路,首先是:专业核心课程以项目为主线贯穿始终。安博互联网学院是用项目带动就业,用项目带动创业,学生是带着项目就业,带着项目创业。互联网的是很适合于学生创业的方向,现在年轻人创业不可能一下子走到成本比较高,门槛比较高的方向,而互联网创业因为他创新的模式或者能够相对快速的进入,所以学生他带着项目去就业,企业也比较愿意接受。

    所以,我们项目中始终贯彻项目实践,有一些项目我们会拆知识点技能点拆分出来,通过案例充实课程内容,把项目模块化,形成专业核心课程。同时,随时会根据产业的变化和岗位需求设计课程模块,动态的调整模块。

    其次是根据产业界的变化和岗位需求设立课程和实训模块,根据产业需求岗位动态调整。

    第三是,我们比较注重模拟真实的环境,刚才谈到会把学生送到企业实习,实训基地也会给他一个非常真实的环境,所以实训基地也会把学生分成项目组,里面有项目经理带队,有各个角色,另外还有一些网上模拟的训练系统,比如说电商,比如说我们的软件开发环境,这都是网上模拟的环境。

    第四是,我们互联网人才培养当中在技能知识学习当中,我们会融入职业素质和专业的培养,企业工作环境中由有经验的从业者给他讲,企业工程师应该有哪些素养职业道德,会达到更好的效果。

    第五是,就是我们的体系始终紧跟着国际发展的趋势,刚才谈到微电子体系,作为一个例子,我们现在用的集成电路的设计最先进的课程体系,而且是随时跟踪最新设计流程的课程体系,这是真实的工作环境,用的完全是工业界真实EDA的软件工具,世界最通用。 

    


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