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安博教育助力“高四生”的涅槃逆袭之路  

2017-01-05 10:54     来源:商业电讯

    高考之后,人们总是喜欢对考生说着各种各样的祝福语,但是既然有“金榜题名时”的大喜,也就有“落第举人心”的大悲。随着成绩揭晓,一些学生因高考失利,已经着手准备复读了。在安博同升湖实验学校里,也有几位从复读学校历练成长的学生,来听听他们的“复读”故事,也许会为即将选择“高四”的考生提供一些参考。

    有这样一群孩子,他们的分数并没有达到当初的期望,离自己的梦想还有一段距离。当此之际,是屈从于命运的安排,还是不甘就此低头?他们选择了后者,毅然走上了复读之路,只因,心中那个不愿屈从的梦想。

    一年的补习生活 让他们重新找回自信

    丁泓(从492分到642分)

    2015年7月,他来到了安博同升湖实验学校选择复读。“高四”这一年,起起伏伏,过程并非一帆风顺。徘徊与迷惘,艰难和曲折,汗水与泪水,失去与获得,凡此种种,都有经历。好在丁泓同学有一颗顽强的心,好在有那么多老师尽心的陪伴。2016年高考成绩揭晓,丁泓同学档分642分,比上一次高考成绩足足提高了150分!丁泓同学以自己执著的精神在安博同升湖学校实现了自己的梦想。

    翟熙杰(从381分到524分)

    翟熙杰,偏爱数学。2015年高考,除了数学一科稍稍满意之外,其他各科尽墨,总分只有381分。翟熙杰同学来到了安博长沙同升湖实验学校,选择从头再来。入学后,班主任谢老师针对他偏科严重的情况,细致分析,悉心指引;各位任课老师也加强对他的弱势科目的辅导,提升他的信心。2016年高考,翟熙杰同学考了524分,比去年提高了143分之多,文综科目更是考了218分的好成绩。复读一年,翟熙杰同学可谓“圆梦同升”。

    这里的老师们 都是用欣赏眼光看待学生

    经历较长时间的纠结,欧阳金灵最终还是选择复读,选择了安博同升湖。来到这里后发现这里的老师特别敬业,工作充满激情,对学生十分关心。高四期间,班主任隆老师在教室门口、办公室门口或者餐厅,不论遇到谁,都会微笑着问,最近学习好吗?生活或者学习上有什么困难?欧阳金灵说“虽然只是一句简单的关心,但父母不在身边的日子里,我们心里都觉得特别温暖。欧阳金灵说:“数学是我的弱科,我十分头疼。很幸运遇到了隆老师。隆老师教学经验丰富,知识渊博,幽默风趣,对学生非常耐心,不懂的问题两次三次他都耐心解答。隆老师不仅传授知识还教我们如何做人,如何在社会上立足。这一年的经历收获的不只是学习上的,还有其他方面的。谢谢各科老师这一年的陪伴、付出、关心和鼓励。”

    复读一年,欧阳金灵的数学由去年高考的61分神奇地变成今年高考的123分。

    一开始复读 就要给自己设定目标

    李沐橙说自己就是典型的“高四觉醒族”,“高一、高二学习很不认真,沉迷于网游、小说和音乐。高三认识到了,也努力了,可还是没赶上。”李沐橙是主动选择复读的,“自己不应该是这个水平,更重要的是要对自己的将来负责。”补习理科二班的李沐橙给自己第二年数学目标是130分,结果他考了125分。复读班的晚自习是上到九点半,但她每天都会学到十点半,直到教室熄灯才回宿舍。“高四时,我有个习惯,一有不能解决的问题,就马上去找老师问。如果晚自习有问题没有弄懂,回到宿舍还会用小台灯继续看书。”“确定目标和个人努力是复读成功最关键的因素。”李沐橙说,“一开始复读,就要给自己确定一个目标,要尽量高一点,但也不能不切实际;然后再给每个科目设定一个进步的目标。”

    不断在错误中提高

    冯程,2015年高考只有430分,今年考到了578分。他说“刚进入高四,我感觉到那种紧张学习气氛是我以前从未有过的,平时的生活,在那种紧张气氛之下,一切都变得那么仓促,吃饭变快,平时和同学来往也减少,好像一切都是与时间赛跑,慢慢地我适应了这种紧张的节奏,平时都不想太和同学怎么说话,就想着去多做几道题。高三的考试可以说一个接一个,每一次考试都能让我发现问题,并且让我在错误中提高。虽然每一次考试总有些不理想的地方,但我总觉得我在进步。”

    所以面对失败并不可怕选择对了路,我们可以再次成功! 

    


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