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英孚教育员工走进务工子弟学校 “另类”团建受欢迎

来源:未知 发布时间 2017-01-12 17:26 浏览 人次

 “What can you do?” “Apple!” “I can swim in a river!”“Hungry!”……各种英语对话夹杂着门前集市的熙熙攘攘,从无锡一所外来务工子弟学校的教室中传出。这里的孩子们迎来了他们新的英语老师——英孚教育的工作人员们。作为志愿者教师,他们在这所民工子弟学校为孩子们教授为期两天的英语课程。这也是英孚教育员工新年团队建设的一次尝新,为不同岗位不同年龄的员工创造一段共同的社会服务体验,激发团队凝聚力。

    我们想要不一样的团建

    这次支教活动来源于英孚教育员工们的一个脑洞:之前的团队建设活动不是吃饭运动就是异地会议,是不是能用更有趣的形式来增强同事之间的互动和默契?如果大家一起去做一件从未做过的事情,对整个团队和个人来说,是不是意义更大?在团队成员共同讨论之后,支教的主题就确定了下来。

    选择学校不是难题,组委会很快瞄准了无锡一家民办学校。江浙沪地区有很多外来务工者,但由于户籍制度,这些人员没有办法像缴纳社保的城市居民一样享受相应的福利待遇,只能去民办务工子弟学校,这些学校没有政府的大量资金支持,设施简陋,教师师资力量薄弱,属于最需要英语教育资源支持的地方。

    由于是第一次集体支教活动,英孚的员工们选择了在这一领域经验丰富的非营利性公益组织——铺路石Stepping Stones,作为合作伙伴来完成支教。两天的英语授课主要是以单词卡教授新词语和语法,英语游戏等形式进行,英孚员工们希望以这种方式带给孩子们与以往英语课完全不同的学习体验。从第一天下午开始上课,45分钟一堂课,每堂课将学生分成4个小组,分别由2名英孚员工带领进行小班教学。因为没有多余的教室,4个组将就在一个教室的四个角落上课。两天下来,8个小组共教了700多名学生。



    “我们觉得教书太不容易了,同时也觉得做老师嗓子一定要好!”这次支教,让同事们深刻体会到了作为一名老师的成就感以及教师职业的伟大。看到孩子们从不愿开口、不会英语,到两天后开始蹦出单词;感受到孩子们从陌生、抗拒,到询问“老师你什么时候回来”,这种特别的成就感油然而生。虽然短暂的支教可能无法在英语学习上使孩子们突飞猛进,但至少给予了他们一个接触外界的机会,支教员工杨刚说:“知识和交流是帮助别人最好的方式,用知识打开孩子眼界和心灵,才是能否帮助他们长远发展的根本途径。”

    看到“我工作的意义”

    活动中,该学校负责人单校长也与英孚员工进行了深入交流,自退休后他就开始在这个学校任职,至今已8年有余。坚持在民办务工子弟学校工作的老师、教务人员,坚守在不被大众目光所及的后方,想尽办法在教育资源没有公平分配的情况下,给这些孩子提供一个健康的学习环境,也让此次支教员工感触颇多。支教员工宫世燕想起了她的高三班主任曾经说过的一句话:“我知道外面的世界很美好,我也想去看。但是为了让更多的孩子看到这样的世界,我愿意一辈子留在这里教书。”

    这样特别的Team building经历,给参加的每个英孚员工都带来了不同的感受。谈到后续是否会有类似的员工支教团建活动,英孚教育企业事务部高级副总裁柳尽染表示:“我觉得下一步可能会在上海,要固定下来支持孩子们学习的话,需要保证稳定的师资。有了成熟经验之后,我们也想把好的项目推广到整个公司,面向员工和老师。”之后的工作,将会是培训志愿者、培训NGO组织的教师、英孚员工和教师亲自参与三者的有机结合。

    在英孚教育,企业社会责任一直融入于英孚企业基因之中,企业社会责任的项目和活动一直都在持续进行。比如在上海、深圳的聋儿中心项目,该项目主要是招募英孚青少儿英语学校的老师,来为3-6岁戴助听器的特殊儿童上英语课。此次初试后,务工子弟学校的项目也希望能和英孚的志愿者招募平台,甚至与公司其他企业社会责任项目的系统联系起来。

    关于英孚教育

    英孚教育成立于1965年,是全球卓著教育培训公司,以“教育,让世界无界”为企业使命。英孚在全球各地有近500间学校和办事处,并拥有优质在线英语学习基地English Live。英孚主要致力于语言培训、出国留学游学、学位课程和文化交流等项目。英孚教育致力于长足扎根中国市场,曾担任2008年北京奥运会语言培训服务提供商。英孚也是2014年第22届索契冬奥会和2016年巴西里约热内卢奥运会的官方语言培训供应商。英孚还发布了全球英语熟练度报告(www.ef.cn/epi/),该报告打破了地域限制,在全球范围内测试了不同国家成人的英语能力。 

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